1. 本系學生可在四年內培養出「娛樂治療」、「研究」或「輔具評量設計與研發」等次領域能力，畢業後將更具競爭力。
2. 本系是全國職能治療系中第一所舉辦「加袍暨佩章典禮儀式」的學系，讓大四實習學生在進入醫院臨床學習時能負起醫療服務的使命。
3. 本系國考考照率在國內名列前茅。
4. 本系畢業生表現優異：本系成立歷史不久，但畢業生不管在升學或就業，遍佈國內外各地，表現優異，廣獲各界好評。如在新光、慈濟、雙和、萬芳醫院等大型醫院都有本系畢業生服務。台大、長庚、陽明、New York University等大學研究所也有本系畢業生。

本系通過「世界職能治療師聯盟」國際課程認證，可直接與國際接軌。

職能治療學系核心能力

核心能力包含專業知識和專業技能共六大項

• 醫學科學（生命科學、醫學、治療與諮商）
• 社會科學（心理學、社會科學與人類學）
• 學習態度 （積極傾聽、主動學習）
• 服務學習（合作、人際覺察/社會洞察力、服務導向）
• 解決複雜問題
• 創意力

專業能力核心課程

基礎課程、心理障礙、生理障礙以及兒童職能治療學

• 基礎課程包含解剖學與生理學、普通心理學、職能治療導論、職能治療活動與分析、職能治療行政與管理學、職能治療評估學、人類發展學、醫療社福特教與工業安全法規、OT技術學(一)、(二)等。
• 心理障礙課程包含精神科學概論、心理疾病職能治療、職能治療心理社會基礎、心理職能治療臨床實習等。
• 生理障礙課程包含生理疾病職能治療、日常生活訓練、義肢支架與副木製作、腦功能職能治療與評估、生理疾病職能治療臨床實習等。
• 兒童職能治療學課程包含兒童疾病職能治療、感覺統合專論、兒童發展障礙專論、兒童職能治療臨床實習等。

次領域能力培養課程

娛樂治療、研究、輔具評量設計與研發

• 「娛樂治療系列課程」包含大一的音樂治療導論、大二精神科音樂治療、大三認知與遊戲、遊戲與設計等。
• 「獨立研究課程」包含大二的研究方法導論、大三的職能治療專題研究（Independent study）及大四的職能治療專題討論（Seminar）。
• 「輔具評量設計與研發課程」包含大一的輔助科技導論(含實習)、大二輔具實務。